为破解乡镇学校留守儿童及父母外出务工家庭亲子沟通少、情感联结弱的问题，响应江夏区 “亲子润心” 志愿服务月要求，金水学校围绕 “亲子润心・共筑成长” 主题开展心理健康活动，覆盖全校 500 余名学生，有效搭建家校沟通桥梁，达成增进亲子情感、普及心理知识、营造育人氛围的目标。

活动以三大核心板块推进，各环节紧密衔接、成效显著。在 “笔尖传情” 亲子书法大比拼中，全校学生及家长积极参与，外出家长通过视频连线、邮寄作品等方式突破空间限制共同创作。亲子双方或书写彼此心里话、或摘抄心理励志句子、或同写一首古诗，字体与纸张不作限制，仅需 A4 纸即可参与。班主任收集作品后，每班筛选 10 份优秀作品提交至学校德育处，后续在学校走廊设置 “亲子书法展”，供学生课间参观，在笔墨间传递亲子真情。

“亲子共读・润心” 文章推送环节，学校德育处结合乡镇家庭特点，精选《如何与留守儿童有效沟通》《5 分钟亲子对话，拉近心理距离》《乡镇孩子的心理需求，家长要知道》3 篇实用文章，助力家长掌握乡镇孩子心理教育方法。

“我的亲子时光” 照片征集活动同样得到家长踊跃响应。家长拍摄近期亲子互动照片，如共同做饭、散步、写作业等场景，附上 “和妈妈一起摘菜，很开心” 这类简短文字后发送至班主任微信。班主任将收集到的照片整理成 PPT，在班会课上播放，组织学生分享照片背后的故事，进一步强化亲子间的美好回忆。

此次活动不仅缓解了学生对家长的思念情绪，提升了家长心理教育意识，更让全校感受到 “家校协同育人” 的正能量。未来学校将继续探索此类活动形式，持续深化家校协同育人成效，为学生健康成长筑牢根基。

编辑：曹文乾  通讯员：李林垚